走进传统节日,感受文化魅力,走进传统节日,感悟传统文化

怎样让孩子们感受到传统节日的魅力

中秋节的时候，和孩子一起做月饼比在外面买更好玩。在制作月饼的过程中，我们可以和孩子进行有趣的交流，教他们如何制作月饼，培养他们的感情，让他们的关系更加亲密，让他们感受到和家人一起制作月饼的乐趣和快乐，让他们获得感知爱的能力。陪孩子赏月，讲故事。八月十五日的中秋节是一个家庭团聚的节日。

时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来，这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日。 本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。

本次活动，小朋友们不仅仅了解了 端午节 的 文化 ，对中国 传统文化 有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活 经验 ，更体会了端午节的欢乐。

本节课我感到较为成功的地方是：教师发挥了主导作用，充分体现了学生的自主地位。学生通过小组合作，了解了传统文化知识，感受到我们传统节日文化的魅力。注重了学法指导，让学生自主学习探究识字方法，猜字谜，加一加等。另外课堂氛围较为活跃。

这次活动各班共上交春节小报作品近60多幅，每一张小报都体现了队员们对春节或元宵节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。

端午节的风俗和感悟怎么写

1、端午节的风俗非常丰富多彩，其中最具代表性的就是吃粽子、赛龙舟和挂艾叶。吃粽子是端午节的传统习俗之一，据说是为了纪念屈原而起源的。粽子是用糯米和各种馅料包裹而成的，最常见的馅料是肉、豆沙和咸蛋黄。人们在这一天会制作大量的粽子，然后与家人一起品尝。赛龙舟也是端午节的传统活动之一。

2、端午节的习俗作文500字（篇1）端午节、春节、元宵节、清明节等是我国传统的节日。每逢佳节倍思亲；无论是远在他乡的游子，还是近在咫尺的家人都要聚在一起，过一个团圆节。“端午节”由来已久。分大端午和小端午。小端午是农历五月初五大端午是在五月十五。

3、端午粽飘香，龙舟响当当，好事成双双！端午节流露出的是地道故乡情，是一种古老的传统，是对诗人屈原的爱国精神一种钦佩，赞颂。吃着正宗的家乡粽子，看着精彩的家乡龙舟赛，心里头别有一番滋味。 关于端午节的个人感悟2 端午节是我国传统节日之一。每逢端午节，爸爸妈妈就带着我去奶奶家过一年一度的端午节。

4、端午节的风俗作文150字1 我国的传统节日丰富多彩，有春节、清明节等等，但问我最喜欢哪个节日，我会毫不犹豫地回答——端午节。 我尤其喜欢吃粽子。端午节那天，我和妈妈一起包粽子。

5、家乡的风俗端午如下：范文一：农历五月初五是我国传统的端午节，到那天，人们整天都沉浸在喜=详洋的气氛里。每逢端午节那天，人们都包粽子吃。知道粽子怎么包得吗？让我来告诉你吧。

小学二年级语文《传统节日》原文及教学反思

1、本文是人教版小语第十二册第二单元的一篇讲读课文。老舍先生用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

2、今天是正月十五，虽说春节已经走近尾声，但各各地方却仍然洋溢着浓厚的春节气息和喜洋洋的氛围，《元宵节》教学反思。而对学生来说，元宵节亦余味犹存。值此佳节，教学《元宵节》再适合不过了。《元宵节》这篇课文是北师大小学语文一年级下册的第一篇课文。

3、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。