小手拍拍舞蹈教案反思,小手拍拍舞蹈重难点

幼儿园小班手指律动教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案：我的小手，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班健康教案：我的小手1 活动目标 了解自己的小手有很多的作用。

律动《小手爬》引出活动 教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手 ⑴ 认识小手，喜爱自己的小手。通过观察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说一说：小手小手真可爱，5，五个手指头。

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。

个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。 幼儿园小班游戏教案 篇2 【活动目标】 通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。 初步训练手指的灵活度。

幼儿园小班律动《小手爬》教案

1、同时，在活动过程中充分运用游戏的形式，也有助于延长孩子的注意时间，提高孩子们参与活动的积极性。目标： 学习听辩音的高低。准备： 高人、矮人图片，《小手爬》录音带 过程：通过视觉形象，引导幼儿感知听觉形象，听辩一个八度以上的音。出示图片，引导幼儿用动作表现高人、矮人的形象。

2、幼儿园音乐活动教案 篇4 小班韵律活动《我爱洗澡》 设计意图： 韵律活动是幼儿比较喜欢的一种音乐活动形式，对于小班幼儿来说，身体动作是他们感受音乐最直接和最具体的表现。

3、幼儿园小班游戏教案 篇6 活动目标： 感受韵律活动带来的快乐。 熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，懂得用手在身体不同部位上下的爬动。 能根据歌词合拍地做小手在身体上爬的动作，表现旋律的上行、下行。 活动准备： 音乐磁带、录音机。 活动过程： 游戏《小手做游戏》进行活动导入。

4、幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。 在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。 能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 活动准备： 幼儿已有合拍做动作的经验。

中班教案

1、中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

2、中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

3、幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）. 活动重点： 了解三种特殊车的用途。 难点： 通过看图片、听声音了解常见车的用途。 活动准备 准备各种车辆的图片。

4、正如《纲要》中所提出的，语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言能力的关键是为幼儿提供敢说，想说，有机会说并能得到积极应对的环境，孩子们正是在我创设的宽松的语言环境中发展自身的语言表达能力，并乐意与人交往。

5、中班教案 篇1 活动目标 享受运用肢体、表情动作与同伴玩诙谐游戏的快乐。 感受乐曲活泼欢快的旋律，能合乐做出“扭屁股”、“做鬼脸”的逗乐动作，并保持造型不动。 迁移故事情境，与同伴合作探索“背对背扭屁股”“面对面做鬼脸”的动作空间方位，并创编不同的鬼脸动作。

6、幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标： 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。