中班教案与反思,中班教案与反思50篇

幼儿园中班主题优秀教案含反思

1、那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思 篇1 活动目标： 观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。 对沉浮现象有探索的兴趣。

2、作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思，欢迎大家分享。

3、以下是我收集整理的幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 （一）教材内容分析 大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。

4、【篇一】幼儿园中班安全活动教案及反思：安全、愉快的过假期 活动目标： 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 加强幼儿的安全意识。

5、作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

6、幼儿园中班国庆节教案及反思 活动目标： 知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。 懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 参与节日游戏。

中班语言教案及教学反思《水果》

1、中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。 知道水果的来之不易，学会感恩。 让幼儿学会洗水果。

2、幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。 通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。 知道人体需要各种不同的营养。

3、教学反思 这节课上过之后，我就进行了深深的反思，为了促进以后的教学，我从以下几个方面进行了反思：活动准备。活动准备的充分与否，是活动成功的基础。

4、将撕好的水果反过来在边缘抹上浆糊，贴到水果树上。 不同的纸上画有不同的树，一棵是柿子树，一棵是苹果树，一棵是桔子树，一棵是梨树；让幼儿将相应的水果贴在树上。 幼儿自由选择与水果相应颜色的纸，撕出不同的水果。 创编《摘果子》舞。

5、《秋天的水果》中班教案 篇1 教学目标 通过观察所熟悉的水果，并了解它们的形状、颜色、大小。 了解各种水果的用途。 通过品尝，了解水果的味道。 感受集体分享水果的乐趣。 教学准备 水果几样。 篮子几个。 水果盘、刀子、牙签。

幼儿园中班科学桃树教案及反思

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的中班科学花儿的好朋友教案，欢迎大家分享。设计思路：活动取材于幼儿园体验探究交往课程中的花花朵朵主题中的《花儿的好朋友》根据主题确定要上的课。

以下是我收集整理的中班科学春天的花教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班科学春天的花教案 篇1 活动思路： 春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。

看范画：有关柳树、迎春花、桃树的范画。 教师示范：在纸上滴几滴赭石色，用嘴吹成树的样子，等晾干后，再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。 幼儿作画：分三组让幼儿作画，教师指导。 指导重点：树的方向性、点花叶技巧。 将幼儿的作品贴出展览。

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园中班幼儿语言教案《快乐的果园》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：欣赏散文诗，并理解散文诗的内容，初步了解一年四季果树的变化。

中班美术活动：桃花开了 篇3 活动目标： 在语言的`提示下，了解、掌握制作桃花的方法和过程。 学习捻纸、团纸粘贴桃花，发展小肌肉动作。 对捻纸、团纸粘贴等美术活动感兴趣。 活动准备： 认知准备：幼儿已观察过桃树。

幼儿园中班数学教案――给圆圈涂色 有益的学习经验： 熟练地掌握7以内数字的顺序，理解相邻的两个数，前面的一个数比后面的一个数小1，后面的一个数比前面的一个数多1。 准备： 每个幼儿一张画有圆点和数字的卡片，卡片上每行的左边是1―7中间的一个数字，右边是7个圆圈，数字1―7从上往下按序排列。