大班数学课体会与建议,幼儿大班数学课

值得分享的大班数学教学反思【十篇】

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思，希望对大家有所帮助。

大班下学期教学反思篇4 数的组成是数概念教学内容中的一个重要组成部分。上学期大班的孩子们已经学习过了5以内各数的组成，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。

大班哪个多哪个少教学反思 本次教学活动，我执教了大班数学课程《哪个多哪个少》。通过教学活动，我发现孩子们对于数量对比的概念理解存在差异。存在的问题：在引导孩子学习对比数量多少时，我发现部分孩子能够快速准确地进行判断，但仍有部分孩子存在困难。

大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者：陈丽华 时间：2013-03-26 20：33：17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思选材生活化、趣味化、经验化。现在的孩子大都是独身子女，他们关注自身比较多，不太会去关注周围的其他的小朋友和他自己到底有什么相同和不同。