青少年行为心理学,青少年行为心理学书籍推荐

心理学|攻击行为的发展特点

我们首先来看幼儿期攻击行为的特点。谢弗对以往的实证研究进行总结后，认为幼儿攻击行为的特点表现在如下几个方面：①散乱的、无目的地发脾气行为在幼儿期会消失，而且通常在4岁后很难再见到了。②3岁以上儿童对攻击的反击和由挫折引起的攻击行为明显增加。

心理学研究还发现了攻击行为发展的如下年龄特点：非指向性的发脾气行为在学前期逐渐减少，四岁后已不常见。

攻击性行为又称侵犯性行为，侵犯性是指身体上的进攻（打、踢、咬）、言语上的攻击（大声叫嚷、叫喊名字、贬低人），也可以是侵犯别人的权利（如用暴力抢走别人的东西）。如果从攻击别人的意图出发，则主要指那些企图损害别人或物的行为，其重要性是考虑侵犯的动机。

学前儿童攻击性行为的特点如下：攻击性行为频繁；幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击；从工具性攻击向敌意性攻击转化的趋势；幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。

心理健康免费测试

1、四）大脑病患及躯体缺陷所表现的心理疾病这类疾病又有三种不同类型：⑴大脑机能发育不全时所表... 怎样才能知道自己是不是有心理疾病 《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。

2、心理测评是一种通过对个体进行心理特征或心理状态的测量和评估，从而了解个体的心理状况、心理健康以及人格特征的方法。以下是常见的几种心理测评方法：个性测评：个性测评旨在了解个体的人格特征、行为方式和情绪状态。

3、提起心理测试题目100题，大家都知道，有人问找一些心理测试题目，另外，还有人想问求有趣的心理测试题目及答案，每题只需要用是或不是回答的那种。测性格。