青少年学生情绪情感发展有何特点,青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性

中学生情绪发展有哪些特点

中学生情绪发展容易出现易怒，冲动控制不住情绪，当这些情绪出现的时候，一定要努力控制自己的情绪，凡事不要钻牛角尖儿，一定要告诉他这是生活中的小插曲，无足轻重。不必太较真儿。交朋友一定得和正能量的朋友交。千万不要交负能量的朋友。

情绪体验丰富多彩：中学生正处在一个心理发展的关键时期，他们的情绪体验既包含了童年时期的纯真，又逐渐展现出成年人的复杂性。随着年龄和年级的增长，中学生的社会性情感逐渐丰富，他们开始更加深入地思考人生。此外，不同个体在情感发展和情绪表达上存在差异，性别也在一定程度上影响着情绪特点的表现。

特点：强烈、外露、易冲动，起伏变化大，很不稳定。 中学生情绪特点情绪体验的跌.性和两极性的区别 ：“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。”此时青年的情绪特点是情绪、情感强烈，有明显的两极性。或是激动、振奋，显得十分热情；或是动怒，感到泄气，变得消沉起来。另外，此时青年的情绪明显不稳定，有波动性的特点。

情绪表达恰当、自我调节能力强 良好的情绪还表现在情绪表达的恰当和自我调节能力的强弱上。中学生应该能够适当地表达自己的情绪，不压抑、不滥用，同时也应该具备自我调节情绪的能力，能够在情绪出现波动时及时地进行自我调节。

青春期孩子情绪发展的特点

1、青少年被称为“风暴期”、“叛逆期”，情绪具有突出的不成熟和不稳定的特征。

2、青春期的孤独感和压抑感 孤独源于和人群的疏离，压抑来自未满足的愿望。青春期的孤独感多是和伙伴关系出现了问题。感到自己没有很好的融入集体，没有可以玩耍的同伴，这种孤独感就会油然而生。这来自于人对群体生活中认同感的基本需要。孤独感产生的另一个原因是与成人的关系发生了问题。

3、他们会表现出不能自控的情绪波动。随着性功能和第二性特征的发展，青少年出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，往往使之处于莫名的烦躁与不安之中，表现出青春期躁动。

4、【答案】：C、D 青春期的心身发展和所面临的发展中的矛盾，使他们的情绪和心境都会出现不平衡，乃至暂时性的紊乱。情绪变化的特点有：一是烦恼增多；二是孤独感、压抑感增强。

5、青春期青少年的心理特征有：独立性增强、情绪两极化、心理上“锁”、心理向成熟过渡等等。青少年朋友会一改儿童时期的依赖和胆怯的天性，变得喜欢自作主张，愿意独立处理事情，希望别人把他（她）当成大人看待，成人感、自尊心和独立意识明显增强。青春期的孩子是多变的，容易情绪化。

6、青春期孩子情绪发展的三个特征 青春期我们每个人都经历过，但当时的社会发展情况和可获取的信息是有限的，和当代的孩子相比可以说是天差地别，所以造成孩子情绪波动的原因也更加复杂。青春期孩子的情绪情感主要表现为以下三个特征：青春期孩子情绪情感日益的增多，而且消极情绪体验也会增多。

如何帮孩子消除抵触情绪

1、今天我给大家讲5个沟通的小技巧，用好这5个技巧，可以轻松让孩子按你说的做。生活中大部分的父母经常用的方式在责备、谩骂、威胁。比如说我数三下，再不走就怎么怎么样了。还有命令？现在就立刻给我过来吃饭。还有说教：啊，讲一大堆道理呀，生活习惯多重要啊，不刷牙有多严重啊等等。

2、父母要让孩子摆正心态，不是加剧孩子害怕的程度，而是要让孩子接纳负面的情绪。本来吃药只是一瞬间的事，苦一会儿就过去了，要鼓励孩子冲破这道屏障，把注意力放在要吃药这件事上，而不是药苦的事实上，接纳负面情绪的存在，心里的抵触情绪就不会那么大。

3、如果孩子出现抵触情绪，作为家长此时不要武断，首先要分析孩子出现这种行为的原因所在，要和孩子能够有效沟通。应选择一种相对比较温和的态度和孩子交流，鼓励孩子说出自己真实的想法。切记不要制造明显压力，要让孩子有一个相对宽容、自由的氛围中将不满发泄出来，可以起到心理平衡作用。

4、保持冷静：面对孩子的对抗情绪，家长首先要做的是保持冷静。不要因为孩子的情绪而失去理智，这样可能会让孩子更加抵触。倾听和理解：给孩子一个表达自己情绪的机会，耐心倾听他们的想法和感受。尽量站在孩子的角度去理解他们为什么会有这样的情绪。

5、在日常生活和工作中，他们也难免会有犯错的时候，可能连老师也不自知。而且，也不排除被家长宠坏的孩子，明明是自己犯了错，却埋怨被老师责罚。引导孩子，学会换位思考，假设他是老师，会怎样处理问题。就算最后确认是老师的错误，也不要把负面情绪传递给孩子，家长更不要为此去找老师麻烦。