爱暴力：献给那些在爱中挣扎的孩子及其父母们,喜欢暴力倾向

陶行知的小故事

1、陶行知奖学生糖果 陶行知先生在担任一所小学的校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学后到校长室去。放学后，王友已经等在校长室准备挨训了，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊异地接过糖果。

2、年10月18日清光绪十七年九月十六日陶行知诞生在歙县城西的黄潭源村陶行知父亲陶位朝，号槐卿，字笑山为人笃实厚道，性情温和他不善农事，一直经营上代开在休宁万安街上的“亨达官”酱园店，闲时诗书自娱陶。

3、陶行知四颗糖的故事。陶行知的四颗糖分别代表着尊重和理解、信任和支持、赏识和鼓励、宽容和体贴。所以，教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式，而应平心静气，换位思考，旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

4、白求恩大夫一听说陶来自中国，立即紧握陶的手。陶行知激情满怀，向白求恩介绍“七七事变”后的中国，白求恩被陶行知爱憎鲜明的话语感动了，毫不犹豫地表示：“如果需要，我将愿意到中国去！”“谢谢您，谢谢！”陶行知的眼眶湿润了。于是，在这一天的记事簿上，记下了一位不平凡者的名字：诺尔曼？白求恩。

5、培育思想：陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。

6、”男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”陶校长笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖！”三颗糖，显示了陶行知的教育智慧；三颗糖，胜于言教万千；三颗糖，保护了犯错孩子的自信心；三颗糖，给孩子指出了正确的道路。三颗糖，于无声处，教会了孩子如何做人。