小钟琴教学反思教案,小钟琴课教学反思

小钟琴教案认识1

1、第一次活动：老师首先出示小钟琴和挂图，帮助小朋友们认识了小钟琴的名称、构造、还有小锤子；其次老师通过歌谣与口令形式对小朋友进行了常规训练，让小朋友们知道了怎样保护和摆放小钟琴和小锤子，知道了小钟琴是一门打击乐器。

2、认识中低音，分辩高、中低音。12345671 头戴帽子是高音.脚穿鞋子是低音。高音轻巧清脆亮、低音沉重稳踏实 8/8 课堂总结：小钟琴的认识，演奏姿势，拿锤方法，常规训练。

3、带你认识钟琴：钟琴属于西洋键盘类打击乐器，将金属琴键放置于木箱上，用琴槌击打琴键以产生旋律。琴键排列方式与木琴键盘类似。西洋管弦乐队里经常会用到小钟琴。演奏者用一对琴槌敲击钢条中部，产生柔和、清晰的声音。琴槌的槌头为橡皮、玻璃、金属或木质材质。

4、啊，老师想起来了，字宝宝们来的时候都带着小帽子呢，而且每个帽子上都写者自己的名字，那现在老师去把他们的帽子拿来吧，老师相信看到了帽子你们一定会认识他们的，因为啊，每顶帽子上面都有拼音宝宝，小朋友肯定认识。 （。

5、奥尔夫音乐学习总结篇1 开学前，我初步学习了奥尔夫音乐教学。在听马老师的奥尔夫音乐培训活动中可以看到，她所呈现出来的东西不是单一的，而平时我们的活动就只有一个目标，让孩子唱会歌，填鸭式的教孩子 唱歌 。

6、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词 联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。体验比赛的乐趣，激发幼儿对音乐活动的兴趣。