小班语言咪咪猫反思,幼儿园小班语言咪咪猫优质课

小班美术活动小猫咪咪活动反思

体验美术创作活动的乐趣。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 【活动准备】 教学范画一张；冰淇淋的图片若干张；幼儿作画工具。 【活动过程】 （一）用小猫开商店引出课题 天气渐渐变热了。小猫咪咪开了一个商店。

活动过程： 集地而坐，打招呼（来了这么多老师，向老师们问好！） 出示玩偶，引起学习兴趣。 师：看，赵老师带谁来了？（娃娃）它有一个名字叫妞妞。（打招呼：小朋友们好！妞妞你好！） 师：咦，妞妞的脸怎么黑黑的？怎么办？（洗洗脸）“你来帮她洗洗”几个幼儿帮它洗。 师：小猫咪咪来了，它也来帮它洗脸了。

活动反思： 小班年龄段的幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物都充满着浓厚的兴趣，所以在活动前我做了充分的准备工作，让孩子收集了能反映自己在成长的证据。如：照片、婴儿时的衣物等为活动的顺利进行奠定了基础。

活动结束：小猫咪咪感谢小朋友帮助它。我们一起把这些漂亮衣服带到教室里让其他的小朋友也来欣赏。 （评析：教师带动幼儿评价，关注的重点还是干净、清楚，进一步让幼儿掌握印章画的方法。

小班教案

1、作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的小班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班教案 篇1 活动目标： 练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。 发展幼儿的下肢力量。 培养幼儿动作的协调性和反应的敏捷性。

2、作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的小班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班教案 篇1 活动目标： 欣赏音乐《茉莉花》。用肢体动作表现花开，并且能够在乐句的末尾开花。

3、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的小班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班教案 篇1 活动目标： 在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。

小猫的故事大班教案

1、大班小猫的故事语言教案1 活动目标：能大胆地想像，创编小猫的故事。能运用绘画的方式，在小组内合作绘制连环画。能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。活动 重 、难点：能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。活动准备：相关课件。

2、《贪吃的小猫》大班教案2 教学目标： 能仔细观察画面，注意细节，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。 能理解贪吃的含义，根据故事情节进行思考，大胆想象故事内容。 体验阅读的乐趣。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

3、《小花猫》幼儿园大班教案1 活动目标 复习学过的生字：猫猪狗牛马。 学习新授生字：说问汗吐 在理解诗歌的基础上，进行分角色创作表演童话故事。 正确、流利地朗读课文，培养学生对科学诗歌的兴趣。 愿意分角色表演简单的诗歌情节。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、教案要怎么写呢？下面是我精心整理的《两猫相争》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《两猫相争》大班教案1 活动目标： 喜欢欣赏漫画，生动地描述图片的内容。 学习词语：难解难分、满头大汗。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、下面是我为大家整理的大班教案：面包房里的猫，希望对大家有所帮助。 大班教案：面包房里的猫1 目标 喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。 能随故事情节展开想像，尝试续编故事。 准备 图片 已简单了解酵母的作用。 过程 看看越变越大的猫。

6、出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。提问：画面上有谁？他在干什么？发生了什么意外？（2）出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。提问：猫爸爸看见后怎样了？（3）出示图片三：调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。

咪咪小班教案

1、咪咪小班教案1 活动目标： 学唱歌曲，感受歌曲优美旋律。 体验与同伴交流的乐趣，感受游戏的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 能大胆表现歌曲的内容、情感。

2、咪咪想，我的伙伴们到处都有，一个人出门没什么可怕的。他走呀走，走到了山那边。可那儿冷冷清清的。“一定是来晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一点都不害怕了，他知道自己已经是勇敢的小猫了。回到家，咦，家里挤满了小伙伴。“哈，联欢会正在家里开呢。”咪咪高兴地喊着。

3、小朋友，你们有朋友吗？你的朋友是谁？（出示小猫和小狗的图片形象）咪咪和汪汪是一对好朋友。咪咪住在山的这一头，汪汪住在山的那一头。他们常常一起玩耍，一起聊天，非常快乐——可是，每当他们回到各自的家，他们总是很想念自己的朋友。

4、设计意图：幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。

5、小猫钓鱼的幼儿园小班教案3 学情分析 《小猫钓鱼》是小班幼儿喜爱的故事之一，故事的情节简单有趣，形象鲜明突出。近期我发现本班幼儿手口一致进行点数的能力还是有待提高，需要进一步练习和指导。小班幼儿年龄小、好动、爱玩、好奇心强，注意力容易分散。